普刊第十七期

中共丽水市委组织部                   2005年9月12日

[贯彻落实全市组织部长工作会议精神专辑之五]

莲都  一、认真抓好第二批党员先进性教育。一是创新活动载体，深入开展“千名机关党员进社区结对帮学”活动，采取送学、寄学、帮学等多种形式，努力破解社区先进性教育活动难题，力争社区先进性教育活动做到全面覆盖。二是在总结借鉴丽新乡、联城镇、高溪乡等试点经验的基础上，在全区18个乡镇推进和深化乡镇干部“住村联心”制度，使先进性教育活动更加贴近乡镇实际。

二、认真抓好基层组织建设。一是做好村级组织换届选举后续工作，完成45个集体经济薄弱村办公场所建设。二是提早谋划，积极准备，认真做好年底的社区换届工作。三是进一步抓好农村党员干部现代远程教育工作，切实做好183个村的终端接收站建设工作。四是为解决农村干部后继乏人问题，以严鸟乡为试点，积极探索村级后备干部队伍建设工作。四是加强对农村工作指导员的规范管理，分期分批对全区农村工作指导员进行培训。

三、认真抓好干部队伍建设。一是扩大干部培训规模，抓好年初制定的干部教育培训计划的落实，并不断丰富培训方式，以提高培训工作的实效。二是加大选拔培养优秀基层干部力度，及时将优秀的村干部和社区专职干部选拔到领导岗位上来。

四、认真抓好人才队伍建设。一是紧紧围绕“十一五”期间人才需求情况，深入调查研究，认真做好“十一五”人才规划编制工作。二是进一步加强人才队伍的日常管理，建立健全人才基本情况数据库，并组织开展“拔尖人才”的评选、表彰和疗休养等工作，制定出台《关于进一步加强人才工作的决定》。

云和  一、积极落实完善“住村联心”工作制度。结合实际健全完善“两单一会”制度（政务建议单、民情反馈单和政务恳谈会）、“三访”制度（接访、走访、回访），建立乡镇“三中心”（经济发展工作中心、社会综治工作中心和劳务输出<村民援助>服务中心），完善乡、村两级全程代理服务制度，认真开展农村党员现代远程教育试点工作。

二、扎实开展第二批先进性教育活动。在乡镇机关开展“三结对三服务”活动，切实转变乡镇干部作风，推进服务型乡镇机关建设。开展企业党支部与农村党支部1+1结对互动活动，引导企业党支部和党员在转移农村劳动力、维护社会稳定、扶贫帮困中发挥作用。在社区党组织中实施“四项工程”，即先锋模范工程、流动党员安家工程、再就业帮扶工程、党员爱心工程，切实加强社区直管党员、流动党员及在职党员的教育管理。

三、切实加强干部、人才工作。开展权力制衡试点工作，实行“一把手四不分管”制度，积极探索对“一把手”的监督制约机制。改进干部考察工作，规范干部推荐方法，明确考察责任，对《干部任用工作条例》贯彻落实情况进行一次集中监督检查。抓好干部教育培训工作，在按计划完成主体班次培训的基础上，重点抓好《公务员法》的学习宣传培训。抓好全县人才调查工作，建立人才信息库，健全完善人才培养、引进、使用、评价、激励等配套措施。

松阳  一、加强组织部门自身建设。对近年来加强自身建设的有关制度进行一次“复检”，按照是否符合基层实际、是否科学有效的要求进行修改完善,规范、落实各项规章制度，把保持公道正派的长效机制落实到组织工作和组工干部的实际行动之中。建立网上文件数据传输系统，与省市的“三网一库一平台”接轨，尽早实现办公自动化。建立松阳党建网站，为建立开放型的工作格局提供新平台。

二、抓好干部教育培训工作。完成青干班、党政正职专题研讨班、领导干部进修班、中层干部培训班等12个主体班次的培训计划，采取下派任职、上挂锻炼、交流轮岗等方式，加强干部的实践锻炼，丰富干部的经济、法律和社会管理知识，提高干部管理社会事务、协调利益关系、处理人民内部矛盾和开展群众工作的本领。认真安排组织好以《公务员法》主要内容的培训工作，广泛、深入地开展《公务员法》基本精神的宣传。

三、履行好人才工作牵头抓总职能。落实好人才工作的各项政策，完成好县委《关于进一步加强人才工作的决定》的各项工作任务。积极开展人才十一五规划的制订，进一步落实各成员单位的职责任务。抓好 “三支人才队伍”建设，创造环境，让人才创业有机会、干事有舞台、发展有空间。

四、大力推进基层组织建设。结合“住村联心”试点工作，认真抓好集体经济薄弱村办公场所建设工作。建立符合该县实际的农村党员干部现代远程教育工作网络。探索跨县外派、建立培训基地等方式，提高农村党员干部队伍的素质。抓好村两委换届选举后续工作，指导帮助新一届村两委班子完善村级三年发展规划、年度工作计划。对新一届村党支部书记、村委会主任进行集中培训。指导乡镇加强村级组织规范化建设。

五、积极稳地妥开展先进性教育活动。巩固第一批先进性教育成果，完善 “落实三真、关爱基层”的长效机制。落实第二批先进性教育活动的领导责任制和党员领导干部分片联系制度，构建一级抓一级、三级联动、层层落实的工作格局，确保先进性教育活动取得实效。